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科研之路就像
尽管眼下十分艰难,可日后这段经历
说不定就会开花结果.
/村上春树
开篇语
“有娃有家庭了，脑子不灵光了，对于在学校时候或者刚上班时候没好好对待科研这件事，现在真的是后悔不迭。”这是之前一个朋友给我说过的一句话。
苍白语言劝慰总是无益。
今天，终于有位老师能够现身说法，用行动回复我那个朋友，或者那类朋友。
她就是来医院的一名70后护士长陈元杏老师——一个总是说自己是一枚科研小白的护士长，藏不住的优秀展露在精彩的个案授课中。陈老师分享个案的信息如下：施倩倩,王新,侍玲,梁培荣,李萍.1例切口全层哆裂合并肠造口皮肤黏膜分离患儿的护理[J].中华护理杂志,,56(05):-.最好先自读，然后再过来听课，对比性阅读真的很值得尝试。以我目前对于个案研究的认知，没有谁能过超越她对于个案赏析的高度，不是我夸大其辞，你也可以试听一下，目前限时免费。
另外陈老师的座右铭是每天进步1%，成为1%的人。在我们看来，她的优秀远超99%的同龄人，那真的是用碾压99%的努力换来的。文献阅读赏析今天的推送不光送你科研“芝士”，更是送一个真实的且可复制的成长阶梯给你。
文献赏析
陈老师个案赏析从个案知识回顾、个案筛选、个案粗读、个案精读、个人感悟5部分徐徐展开，不光是内容“硬”的不行，PPT的展示更是惊艳所有来到直播间现场的小伙伴。
发一些简要的信息咱们一睹为快吧，首先她为我们扫盲了一个超级容易混淆的知识点，什么是个案报告，什么又叫案例报告。是只有单例才算吗个案报告或者案例报告吗？它们内涵一样吗？一张图有助你深度理解一下。
我们文献营个案赏析组组长沈学敬老师在《中国护理管理》上发表的关于护理个案到底如何书写？一文中提到个案的特点是：新，奇，特，转归好。
新：比较罕见，新颖奇：比较典型，少见特：特殊严重，难度大
经过精心护理取得较好的效果。该文就个案书写要求梳理的非常清晰，简洁，明了，推荐大家一定要去认真的阅读一下。
那我们为什么要读个案护理报告呢？我们文献营的飞行嘉宾珍子老师在“科研小白文献应该怎样读文献”一文中说：小白阶段没有研究方向，读个案就像刷故事会一样，读个案会让自己在工作中更细致，能让读文献和工作有机结合，让科研为临床服务。这篇文章也推荐大家去认真阅读，可以帮助我们更好的去阅读文献，提升文献阅读效果。
我们该如何读个案护理报告呢？王欣然老师告诉我们，读个案护理报告要带着阅读目的去进行阅读，要学习新奇特的护理经验，学习特色突出的叙述方法，阅读的重点在病例介绍和护理措施。
我们如何来筛选一篇高质量的护理个案呢？
我们以知网为例，
第一步：在篇名框中输入：1例＋一例and护理（站着的1和睡着的一）
第二步：文献来源选择核心期刊，我一般喜欢选择中华护理杂志，护理研究，护理学杂志等
第三步：发表年度里面选择近5年的文献（这时会出来很多很多的个案护理的文章）
第四步：选择本专业感兴趣的文章（以便更好的培养我们的阅读习惯，提升阅读兴趣）
映入眼球的有一篇“一例切口全层哆裂合并肠造口皮肤粘膜分离患儿的护理”，这篇文章发表在中华护理杂志，是年5月15日新近才发表的一篇文章，它的下载量达到，从外部结构来看，论文的外部质量好，于是就这样选择了读此篇文献。
选好文章以后，我们要进行个案文章的粗读：首先看文章的边边角角。从题目的左上方可以看见这篇文章发表于中华护理杂志，年5月发表。
筛选文献后及初读文献后最最重要的一步就是文献精读，陈老师也是花了大篇幅来做这个分享。
接下来陈老师从个案报告的题目、摘要、关键词、前言、病例、护理、小结、参考文献几个方面向我们一一展示。有原文的赏析，有思考，有延伸和拓展。接下来，摘取直播课件中的题目、摘要、关键词、前言的赏析内容供大家共同品鉴。
先看文章的题目，文好题一半，题目要准确，醒目，新颖，简短，一般20字，不超过25个字。从这篇文章的题目来看，《一例切口全层哆裂合并肠造口皮肤粘膜分离患儿的护理》，研究例数是一例；研究对象是切口全层哆裂合并肠造皮肤粘膜分离患儿；XXX的护理是指的干预措施。
从题目来看哆裂，比较新，比较少见，切口全层哆裂，说明比较危重，同时合并肠造口皮肤粘膜分离，说明病情复杂，护理的对象是患儿，也是特殊的群体。从题目来看符合：新，罕见，危重，复杂，特殊这几个特点。非常吸引眼球，这么复杂的一个案例，作者是如何来进行护理的呢？
那接着往下看摘要部分，摘要：反映文章的主题思想，可获得全文的纲要性信息，摘要部分的书写一定要简明扼要。摘要一般分结构式摘要和指示性摘要，个案报告一般都是指示性摘要，并且是三段式；第一段，一句话概括全文：第二段，具体的护理措施有哪些？第三段，护理效果如何？
本篇文章的摘要就是三段式，大家看第一部分，总结一例切口全层哆裂合并重度肠造口皮肤粘膜分离营养不良脑瘫患儿的护理经验，这是病例摘要，一句话概括全文，；第二部分，护理要点包括：积极抗感染，切口，造口及和周围皮肤管理，运用湿性愈合理念，科学裁剪，粘贴造口袋，及时清除伤口及造口渗液和粪水，促进创面及周围皮肤愈合，实施个性化营养方案，积极预防压力性损伤发生，这是护理措施概要，具体措施有哪些？第三部分，经过62天的治疗及精心护理，患儿创面恢复，效果满意，这是护理效果评价，护理效果如何？这就是指示性摘要的三段式表达。
关键词：是从文题，摘要，正文，文中小标题中选择，反映文章的核心内容，一般是3~5个，本篇文章的关键词：切口哆裂，造瘘，肠瘘，儿科护理学。英文关键词跟中文关键词要一一对应。
前言：主要提出